aktuelle Mitteilungen

Workshop zu Facetten einer gelingenden (digital unterstützten) Inklusion - Betrachtungen aus differentiell-psychologischer Perspektive

Unter dem Titel Facetten einer gelingenden (digital unterstützten) Inklusion - Betrachtungen aus differentiell-psychologischer Perspektive führte Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer, Leiter der Arbeitsstelle LEHREN DIGITAL an der Universität Vechta, zusammen mit seinen wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen Dr. Karin Siebertz-Reckzeh und Yvonne Friederich im Rahmen des sechsten Pädagogischen Tags am 12. Mai einen Workshop mit Studierenden in der Praxissphase durch. Ziel war neben der Vermittlung von zentralen Wissensinhalten vor allem die Reflexion und Sensibilisierung für unterschiedliche Facetten der Vielfalt im Klassenzimmer sowie die Diskussion von Konzepten digital gestützter differentieller Lernangebote.