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Beitrag im Hrsg.-Band „Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ veröffentlicht

Unter dem Titel Lost in Transformation? Chancen und Herausforderungen für inklusiven Unterricht im Angesicht der digitalen Transformation unter Mitarbeit von Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer und Yvonne Friederich ist ein Beitrag der Werkstatt Digitalisierung in inklusiven Settings des BMBF-geförderten Projekts BRIDGES im Hrsg.-Band Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung erschienen. Der Beitrag diskutiert allgemeine Gelingensbedingungen und Qualitätsmerkmale inklusiven Unterrichts vor dem Hintergrund digitaler Lehr-und Lern-Settings.