Förderzeitraum: 07/2012 - 01/2013

zentrale Aspekte

• Durchführung eines empirischen Projekts unter aktiver Forschungsbeteiligung von Studierenden im Master of Education im Rahmen des Programms „Forschendes Lernen in der Lehrerbildung” an der Universität Vechta

Förderer

• Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur