Vertrauen als zentrales Element positiver Schulentwicklung - „Vertrauen macht Schule“ (VermaS)
Förderzeitraum: 07/2012 - 01/2013
zentrale Aspekte
- Durchführung eines empirischen Projekts unter aktiver Forschungsbeteiligung von Studierenden im Master of Education im Rahmen des Programms „Forschendes Lernen in der Lehrerbildung” an der Universität Vechta
Förderer
- Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur
